Văn hoá học đường
Pv: Nền giáo dục cuối thế kỷ XIX đến trước 1945 đã tạo lập nền tảng rất quan trọng cho giáo dục của nước Việt Nam độc lập. Tuy nhiên, dường như còn ít có những khảo cứu mang tính hệ thống. Trước hết xin được mở đầu với câu chuyện khá thời sự. Hồi năm ngoái 2019, tại Việt Nam, nhân kỉ niệm 100 năm vua Khải Định ra sắc lệnh bỏ thi Hán học, một số nhà nghiên cứu khẳng định, đây cũng là cái mốc 100 năm chữ Quốc ngữ lên ngôi. Tiến sĩ nghĩ gì về nhận định này ? Ts Trần Thị Phương Hoa: Tháng 8/2019, Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam đã giao Viện Sử học phối hợp với Viện Nghiên cứu Hán Nôm tổ chức Hội thảo Quốc tế “Khoa cử Nho học Việt Nam (1076-1919)-100 năm nhìn lại”. Đa phần các tham…
Hôm nay tự dưng muốn kể một vài mẩu nho nhỏ mà tôi được nghe, thấy về học trò của cha tôi - một nhà giáo 40 năm trong nghề, nhân dịp 20/11. 1/ Một chiều mùa Đông năm 1962, khi đó cha tôi mới về hưu được vài tháng. Cha ngồi uống nước chè, tôi học bài cạnh đấy trong căn phòng ở khu tập thể Đại học Sư phạm Vinh, thì nghe tiếng bước chân trước cửa. Nhìn ra, thấy một ông, mặt cũng chưa già lắm nhưng mái tóc như cước, da dẻ hồng hào, dáng dấp thật tao nhã, đang đi đến. Vừa vào nhà, ông chắp tay cúi chào cha tôi với giọng kính cẩn đặc biệt: " CON chào thầy!". Rồi quay sang tôi, ông nói nhỏ:" EM cho ANH mượn cái đĩa." Tôi đưa cái khay nhôm nhỏ cho ông. Ông từ từ…
Trường THPT mang tên Thầy giáo Y Jut Thầy giáo Y Jut (1888-1934) là một nhân sỹ yêu nước người dân tộc Ê-đê, một người con ưu tú của núi rừng Tây Nguyên. Ông là một trong số ít ỏi trí thức người dân tộc thiểu số thời Pháp thuộc. Hồi nhỏ ông theo học ở Trường Tiểu học Pháp -Êđê Buôn Ma Thuột, sau đó ra Huế học. Tốt nghiệp xuất sắc, ông tình nguyện trở về trường Pháp-Êđê ở quê hương để dạy chữ cho đồng bào mình chứ không làm quan lại để cầu vinh hoa phú quí. Thầy Y Jut đã cùng bạn bè như Y Ut, Y BLul tìm hiểu mẫu tự La tinh và vần Ê-đê đặt ra bộ chữ viết Ê-đê ngày nay. Thời đó, viên công sứ Pháp được giao quyền cai trị vùng Tây Nguyên là Sabatier. Y là một tên thực dân…
Trong cuộc sống, đôi khi con người ta rơi vào một tình huống bi kịch, những trạng thái u uất, đau đớn cùng cực, và khi ấy thường có một điều gì đó vụt mách bảo, tựa một cẩm nang phải giở ra lúc cần kíp, như một ông Bụt của tuổi thơ bất ngờ xuất hiện an ủi và giải tỏa cho ta không ít điều mắc mớ, hoặc kìm giữ chân ta khỏi rơi vào cái hố tuyệt vọng... "Điều gì đó" đối với riêng tôi thường là những cuốn sách dịch văn học Pháp của nhóm Lê Quý Đôn - đặc biệt là bộ "Những người khốn khổ" (Victor Hugo); và "ông Bụt" chính là một trong những người của nhóm dịch danh giá ấy - giáo sư Huỳnh Lý...** GS. Huỳnh Lý giảng dạy tại khoa Ngữ văn trường Đại học Sư phạm Hà Nội từ…
Hằng năm, cứ đến tháng 11, các hoạt động kỷ niệm hoặc gặp mặt giao lưu của các thế hệ học sinh ở tất cả các cấp học lại diễn ra sôi động trong cả nước. Nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam, để tri ân thầy cô và những người phục vụ quá trình học tập tại trường Đại học Tổng hợp Hà Nội (ĐHTH HN), các cựu sinh viên Khoa Ngữ văn K25 (1980- 1984) đã tổ chức Lễ kỷ niệm 40 năm nhập trường. Các thầy và cựu sinh viên Khoa Ngữ văn K25. Với tâm thế của những người biết tôn trọng quá khứ, biết trân trọng ân tình, vừa qua các cựu sinh viên Khoa Ngữ văn K25 đã tổ chức Kỷ niệm 40 năm nhập Trường ĐHTH HN. Họ đến với nhau để hàn huyên, tâm sự, ôn chuyện xưa cũ, chia sẻ điều mới, thắt chặt…
Các kỳ thi Hương được tổ chức ba năm một lần gây ấn tượng sâu sắc đối với người Pháp vì số lượng thí sinh khổng lồ (khoảng 10 ngàn người), việc tổ chức thi kéo dài (hơn một tháng liền, cộng thêm 6 tháng chuẩn bị), sự tận tuỵ của các quan khoa mục (phải ở trong trường thi hơn 1 tháng và làm việc vất vả để kịp thời gian và tránh sai sót), và hơn hết là nhiệt huyết, sự quyết tâm và nỗ lực của các thí sinh, cũng như toàn thể gia đình, dòng tộc của họ. Dường như kỳ thi này thu hút tâm trí và công sức của cả xã hội Việt Nam. Trước năm 1906, chính quyền Pháp gần như không can thiệp gì vào việc học tập thi cử Nho học. Việc duy nhất họ làm là sự có mặt của…